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据介绍，教学方式主要是交互体验式培训模式，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等课堂。此外，他们还有一些训练观察力和想象力的课程，比如，让孩子用积木搭建一个房子或者让孩子找到汽车的组成配件等，当孩子完成不了的时候，他们会发脾气、会生气或者会哭闹，这个时候会引导他们寻求帮助或者对他们进行坚持下去的奖励机制。同时，还会开发一些两个人或者多人一起来完成的游戏，通过大家一起做游戏，让小朋友感受到团结协作的重要性。

情商教育的主战场不在培训班据了解，我国正规学历教育，中小学阶段均没有涉及情商课程。我国的情商教育引入时间不长，只是在全国有几家高校建立了情商培训中心，因为这些高校也认识到情商教育在大学生成长成才中的重要作用。比如，大连海事大学在全国高校中较早地成立了情商培养研究中心，设立了“情商奖学金”以激励大学生提高情商水平。

综上所述，公司实际控制人韦振宇及其关联方非经营性占用公司资金的行为未履行审议程序及信息披露义务，韦振宇归还占用公司资金的承诺亦未及时履行。二是，高升控股向关联方提供担保未履行审议程序及信息披露义务。2017年11月17日，韦振宇的关联方北京世宇天地科技发展有限公司（下称“世宇天地”）与深圳市国信保理有限公司（下称“国信保理”）签署《国内保理合同》，由国信保理受让世宇天地持有的宇驰瑞德开具的4000万元商票的全部票据权利。高升控股为上述保理合同提供保证担保。上述事项构成上市公司向关联方提供担保，担保金额为上述借款及利息金额共计4168万元。截至目前，上述担保尚未解除，该关联担保事项未履行审议程序及信息披露义务。

公司于本年度内至今为止（自普通决议案通过以来），累计购回股数为121.94万股，占于普通决议案通过时已发行股本0.112%。责任编辑：李双双欢迎关注“创事记”的微信订阅号：sinachuangshiji文/0x28来源：区块律动BlockBeats（BlockBeats）

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